Разделы сайта
Последние новости
- Онлайн-семинар для родителей
- Уважаемые родители!
29 октября состоится Всероссийский родительский онлайн-семинар для родителей учащихся 1–10 классов.
На встрече рассмотрят вопросы, которые возникают у родителей в процессе воспитания и обучения детей: как сохранять учебную мотивацию, развивать эмоциональный интеллект и помогать детям находить общий язык со сверстниками.
Участники обсудят, как реагировать на трудности во взаимоотношениях детей и поддерживать благоприятную атмосферу в школьной среде.
Чтобы принять участие в семинаре, воспользуйтесь сайтом:
https://schoolsobr.ru
Встреча пройдёт в онлайн-формате.
Будем рады вашему участию во Всероссийском родительском семинаре!
- Памятка
ПАМЯТКА О НЕДОПУЩЕНИИ НАХОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ В НОЧНОЕ ВРЕМЯ БЕЗ СОПРОВОЖДЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
Многие ли родители задумываются над тем, где находится их ребенок, когда на часах позднее время и его нет дома? Чем он занимается? С кем он? Именно в ночное время совершается наибольшее количество правонарушений и преступлений, как самими несовершеннолетними, так и в отношении несовершеннолетних.
Нахождение несовершеннолетних, не достигших 16 лет, без сопровождения взрослых разрешено до 22:00, а с 17 лет без сопровождения взрослых разрешено до 23:00. О данном запрете говорится постоянно в социальных сетях, на родительских и классных собраниях, однако систематически несовершеннолетние выявляются ночью на улицах одни.
С целью обеспечения безопасности ваших детей и предупреждения правонарушений, напоминаем о важности соблюдения законодательства, касающегося нахождения несовершеннолетних в общественных местах в ночное время.
Не все родители понимают, что же такое комендантский час для подростков. Что же должны знать про комендантский час родители, чтобы задержание ребенка и звонок из полиции не стали для них неприятным сюрпризом?
Комендантский час – это ограничения по нахождению детей без сопровождения родителей в определенное время. Ребенком, то есть несовершеннолетним, признается лицо, не достигшее восемнадцатилетнего возраста. Одним из основных законов, регулирующих правоотношения с участием несовершеннолетних, наравне с Гражданским кодексом и Семейным кодексом, является Федеральный закон от 24.07.1998 № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации». Согласно ему, ночным временем признается период с 22:00 до 06:00 часов.
В это время ребенок не может без сопровождения родителей или лиц их заменяющих гулять на улице, а также присутствовать в тех местах, нахождение в которых может негативно сказаться на здоровье и психическом состоянии ребенка, физическом, интеллектуальном, духовном и нравственном развитии. Как правило, это заброшенные здания, здания с выходом на крышу, чердаки и подвалы, различные питейные заведения, магазины, реализующие алкогольную продукцию и прочие места, не предназначенные для детей.
Важно отметить, что сопровождать ребенка в ночное время могут только родители и лица их заменяющие, а не любой взрослый. Например, если несовершеннолетний будет гулять вместе со своими совершеннолетними друзьями или с какими-либо близкими родственниками, даже с братом или сестрой, то это все равно будет считаться нарушением закона, так как в соответствии с Семейным кодексом (статьи 63 и 64) только родители или опекуны несут всю полноту ответственности за своих несовершеннолетних детей.
Известный факт, что за несовершеннолетних детей ответственность несут родители либо опекуны.
Наказание для взрослых, не уследивших за своим ребенком, предусмотрено в виде предупреждения или административного штрафа согласно статье 5.35 КоАП РФ (неисполнение родителями своих обязанностей по воспитанию и содержанию детей).
Уважаемые родители! Убедительно просим Вас контролировать времяпрепровождение ваших детей! Нахождение их на улице в ночное время небезопасно! Во избежание неприятностей и наложения штрафов следует позаботиться о том, чтобы не позднее 22.00 ваши дети находились дома.
Мы призываем вас внимательно относиться к данному вопросу и обеспечить безопасность ваших детей. Наша общая задача — создать безопасную и гармоничную среду для подрастающего поколения.
Помните, что ваша бдительность и забота о детях - залог их безопасности!
- Выставка декоративно-прикладного творчества «Осенний вернисаж»
Октябрь — самое волшебное время: в воздухе пахнет дождём и яблоками, деревья горят золотом, а в лицее — открылась выставка «Осенний вернисаж»
В трёх номинациях выставлены самые искренние работы:
🎨 Конкурс рисунков «В каждом рисунке — осень» — тут и дождливые аллеи, и тёплые пледы, и последние солнечные дни.
🎨 Конкурс аппликаций «Осенние сказки» — будто страницы из доброй книжки.
🎨 Конкурс поделок «Осенние фантазии» — столько выдумки и фантазии, что хочется рассматривать каждую деталь!
- День лицеиста
19 октября ежегодно отмечается Всероссийский день лицеиста.
Традиционно в лицее проходят праздничные мероприятия, приуроченные к этому событию.
Театральное объединение "Зелёная лампа" представило литературно-музыкальную композицию "Под сенью дружных муз... "
Директор лицея Н. Г. Волкова поздравила десятиклассников с посвящением в лицеисты, а ребята в свою очередь выступили с ответным словом.
По доброй традиции лицеисты награждены праздничными угощениями.
Праздник получился по-осеннему ярким и красочным...
- Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»
Уважаемые учащиеся, родители, педагоги!
Министерством просвещения Российской Федерации открыта линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ».
Консультантами линии являются сертифицированные психологи, готовые оказать помощь в круглосуточном режиме по вопросам:
адаптации в школе
агрессивного поведения
переживаний по поводу успеваемости
нежелания ходить в школу
низкой мотивации к учебе
конфликтов ребенка со сверстниками и взрослыми, в том числе в цифровой среде
взаимоотношений родителей со школой
отсутствия друзей
неразделенной любви и многим другим.
Консультант линии совместно с Вами найдет решение возникающих проблем, подскажет, куда обратиться за помощью. При необходимости психологи линии готовы передать информацию о сложной ситуации в организации и ведомства, которые смогут оказать профильную помощь.
ДЛЯ КОГО:
• несовершеннолетние обучающиеся
• педагогический персонал образовательных организаций
• родители и законные представители детей
• где: на всей территории России
КАК: БЕСПЛАТНО
Телефон с бесплатным номером 8-800-707-02-01
Обращаем внимание: обратные звонки от специалистов Линии психологической помощи «Школа доверия» абонентам не осуществляются.Все консультации проводятся исключительно по инициативе обратившегося.
ДИСТАНЦИОННО (по телефону или посредством письменного обращения).
Можно оставить сообщение в специальном разделе с формой обратной связи на сайте МГППУ: mgppu.ru/about/hotline
Линия психологической помощи «ШКОЛА ДОВЕРИЯ»: clck.ru/3VmTRF
Календарь
Архив новостей
Наш опрос
Нужна ли в лицее школьная форма?
Обратитие внимание
Официальный сайт МБОУ "Лицей "Развитие" г. Псков
- Противодействие коррупции
| - Опубликовано: 30 января, 13:50
Коррупция — это сложное социальное явление, которое характеризуется незаконным использованием публичного статуса лица для получения выгоды в личных или групповых интересах, вопреки законным интересам общества и государства.
Нормативное определение коррупции закреплено в пункте 1 статьи 1 Федерального закона от 25 декабря 2008 года №273-ФЗ «О противодействии коррупции». Согласно этому закону, коррупция — это:
• злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц;
• незаконное предоставление такой выгоды указанному лицу другими физическими лицами;
• совершение указанных деяний от имени или в интересах юридического лица.
Некоторые ключевые аспекты коррупции:
• Цель — получение материальной или нематериальной выгоды (активов, денег, услуг, имущественных прав) для себя или для третьих лиц (например, родственников, друзей).
• Конфликт интересов — ситуация, когда личные интересы должностного лица мешают ему выполнять должностные обязанности объективно и беспристрастно.
• Коррупционные правонарушения — противоправные, виновные деяния (действие или бездействие) должностных лиц, выражающиеся в нарушении норм антикоррупционного законодательства с использованием своего служебного положения и влекущие соответствующую ответственность.
Виды коррупционных правонарушений:
• Коррупционные преступления — общественно опасные деяния, предусмотренные Уголовным кодексом РФ, содержащие признаки коррупции (например, получение и дача взятки, коммерческий подкуп, злоупотребление должностными полномочиями).
• правонарушения — правонарушения, за которые установлена административная ответственность (например, незаконное вознаграждение от имени юридического лица).
• Дисциплинарные коррупционные проступки — проступки, обладающие признаками коррупции и не являющиеся преступлениями или административными правонарушениями, за которые установлена дисциплинарная ответственность.
Ответственность за коррупционные правонарушения может быть уголовной, административной, гражданско-правовой и дисциплинарной в зависимости от характера деяния и субъекта его совершения.
Противодействие коррупции — деятельность федеральных органов государственной власти, органов государственной власти субъектов РФ, органов местного самоуправления, институтов гражданского общества, организаций и физических лиц, направленная на предупреждение коррупции, выявление, пресечение, раскрытие и расследование коррупционных правонарушений, а также на минимизацию и ликвидацию их последствий.
Конфликт интересов
Конфликт интересов в школе — это ситуация, когда у педагогического работника при осуществлении профессиональной деятельности возникает личная заинтересованность в получении материальной выгоды или иного преимущества, которая влияет или может повлиять на надлежащее исполнение профессиональных обязанностей из-за противоречия между личными интересами и интересами обучающихся, их родителей (законных представителей).
Под личной заинтересованностью понимается возможность получения доходов в виде денег, иного имущества, услуг имущественного характера, результатов выполненных работ или каких-либо выгод (преимуществ) педагогическим работником или лицами, с которыми он связан родственными, корпоративными или иными близкими отношениями.
Примеры ситуаций, которые могут привести к конфликту интересов
• Родственные связи или подчинённость. Например, если педагогический работник состоит в близком родстве или свойстве с обучающимися, их родителями или находится в отношениях непосредственной подчинённости или подконтрольности с этими лицами.
• Совмещение основных и платных занятий. Например, учитель ведёт уроки в классе, а потом предлагает тем же ученикам дополнительные платные уроки.
• Репетиторство. Особенно если оно происходит во время основного занятия или внеклассного мероприятия.
• Участие в формировании списка группы или класса, особенно первоклассников.
• Сбор денег на нужды класса или школы, получение подарков или услуг от родителей обучающихся.
• Участие в жюри конкурсных мероприятий с участием своих обучающихся.
• Использование в личных целях возможностей родителей обучающихся.
Согласно части 2 статьи 48 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», педагогический работник не вправе оказывать платные образовательные услуги обучающимся в данной организации, если это приводит к конфликту интересов.
Некоторые возможные последствия конфликта интересов в школе:
• Неправильное исполнение профессиональных обязанностей. Сотрудник может принимать решения, которые принесут выгоду лицам, с которыми у него есть личная заинтересованность. Например, принимать ребёнка родственника в первый класс на бюджетное отделение.
• Кадровые ошибки. Сотрудник может принимать кадровые решения в отношении лиц, с которыми у него есть личные связи. Например, увеличивать заработную плату подчинённому, который одновременно связан с руководителем родственными отношениями.
• Использование в личных целях информации, которая стала известна сотруднику во время работы. Например, делиться персональными данными обучающихся с другом, который заинтересован в проведении дополнительных занятий с неуспевающими учениками.
Чтобы предотвратить негативные последствия, в школе есть комиссия, которая рассматривает споры между участниками образовательных отношений и урегулирует конфликт интересов. Некоторые способы разрешения конфликта: ограничение доступа к информации, пересмотр функциональных обязанностей, перевод на другую должность, отказ от личных интересов и другие.
Чтобы предотвратить конфликт интересов на рабочем месте в школе, можно реализовать следующие меры:
• Учитывать мнение представительных органов работников при принятии решений и локальных нормативных актов, которые затрагивают права учащихся и педагогов.
• Обеспечивать прозрачность, подконтрольность и подотчётность реализации всех принимаемых решений, в исполнении которых задействованы педагогические работники и иные участники образовательных отношений.
• Обеспечивать информационную открытость школы в соответствии с требованиями действующего законодательства.
• Чётко регламентировать деятельность педагогических работников внутренними локальными нормативными актами школы.
• Вводить прозрачные процедуры внутренней оценки для управления качеством образования.
• Создавать систему сбора и анализа информации об индивидуальных образовательных достижениях учащихся.
• Устанавливать ограничения для педагогических работников, например, запрет на ведение бесплатных и платных занятий у одних и тех же учащихся, занятия репетиторством и т. д..
• Информировать педагогических работников о налагаемых ограничениях и о том, как предотвратить конфликт интересов.
• Заставлять педагогических работников при принятии решений по деловым вопросам и выполнении своих трудовых обязанностей руководствоваться интересами школы, а не своими личными интересами
• Заставлять сотрудников раскрывать возникший или потенциальный конфликт интересов и содействовать его урегулированию.
Ответственным лицом в школе за организацию работы по предотвращению и урегулированию конфликта интересов работников является директор школы.
Сообщить о фактах коррупции в Псковской области можно по следующим каналам:
1. Телефоны доверия правоохранительных органов:
o УМВД России по Псковской области: «телефон доверия» — +(8112) 59-22-33, телефон дежурной части — +(8112) 66-16-49.
o УФСБ России по Псковской области: телефон дежурного — +(8112) 72-52-00 (круглосуточно), телефон доверия — +(8112) 66-22-66.
2. Правительство Псковской области: «телефон доверия» по вопросам противодействия коррупции — 8 (8112) 299-298. Приём обращений осуществляется круглосуточно в режиме автоответчика. По телефону принимается информация о коррупционных проявлениях, конфликте интересов, несоблюдении ограничений и запретов, установленных законодательством. pskov.ru
3. Министерство юстиции Псковской области: о фактах коррупционных нарушений государственными служащими можно сообщить в рабочие дни с 09:00 до 18:00 по телефону +7 (8112) 59-52-05, а также круглосуточно по «телефону доверия» — 8 (8112) 299-298. justice.pskov.ru
4. Следственный комитет Российской Федерации: можно сообщить о фактах коррупции по телефону единой многоканальной линии Информационного центра — 8 800 100-12-60. sledcom.ru
При обращении рекомендуется указывать свои ФИО, адрес и контактные данные (телефон или email), чтобы ускорить рассмотрение обращения. Также стоит учитывать, что за заведомо ложный донос предусмотрена уголовная ответственность (ст. 306 УК РФ).
Ответственный за антикоррупционную деятельность в лицее – заместитель директора по безопасности Ильин Г.В., 57-34-30.
- Антикоррупционная политика МБОУ «Лицей «Развитие»:
- Программа "Противодействие коррупции в муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении "Лицей "Развитие" на 2021-2025 годы":
- План мероприятий по противодействию коррупции на 2026-2028 годы:
- Положение о конфликте интересов работников МБОУ «Лицей «Развитие»:
- Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений:
- Кодекс профессиональной этики педагогических работников лицея:
- Противодействие коррупции
| - Опубликовано: 26 декабря, 10:03
Реализация антикоррупционной политики в МБОУ «Лицей «Развитие»
На уровне администрации лицея необходимы специальные управленческие механизмы, которые формировали бы антикоррупционное мировоззрение у педагогических работников. Согласно ч. 2 ст. 13.3 Федерального закона от 25 декабря 2008 г. № 273-ФЗ "О противодействии коррупции" (далее – Федеральный закон "О противодействии коррупции") в лицее принимать меры по предупреждению коррупции, включающие:
• определение подразделений или должностных лиц, ответственных за профилактику коррупционных и иных правонарушений;
• сотрудничество организации с правоохранительными органами;
• разработку и внедрение в практику стандартов и процедур, направленных на обеспечение добросовестной работы организации;
• принятие кодекса этики и служебного поведения работников организации;
• предотвращение и урегулирование конфликта интересов;
• недопущение составления неофициальной отчетности и использования поддельных документов".
Министерством труда и социальной защиты РФ подготовлены Методические рекомендации по разработке и принятию организациями мер по предупреждению и противодействию коррупции (далее – Методические рекомендации), утв. 8 ноября 2013 г., во исполнение подп. "б" п. 25 Указа Президента РФ от 2 апреля 2013 г. № 309 «О мерах по реализации отдельных положений Федерального закона "О противодействии коррупции"» и в соответствии с Федеральным законом "О противодействии коррупции".
Целью Методических рекомендаций является формирование единого подхода к обеспечению работы по профилактике и противодействию коррупции в организациях независимо от их форм собственности, организационно-правовых форм, отраслевой принадлежности и иных обстоятельств.
В Методических рекомендациях приведен типичный перечень конфликтов интересов. Администрация лицея организовывает работу по созданию перечня ситуаций конфликтов интересов, возникающих в системе образовательных отношений (в условиях лицея).
В лицее разработаны следующие антикоррупционные документы:
• антикоррупционная политика;
• кодекс профессиональной этики работников ;
• положение о комиссии по урегулированию споров.
Аантикоррупционная политика разрабатывается рабочей группой из числа членов комиссии и инициативных педагогических работников, администрации лицея, с участием представителей совета обучающихся (родителей) и родительского комитета. На всех этапах разработки проект размещается в локальной сети лицея для ознакомления с ним работников и внесения дополнений, изменений. Официальному принятию документа на педагогическом совете, может предшествовать его рассмотрение и согласование с профсоюзной организацией (при наличии, советом трудового коллектива, советом обучающихся (родителей) и общешкольным родительским собранием.
- Кодекс профессиональной этики:
- Положение о комиссии по урегулированию споров:
- Памятка. Образование:
- Буклет. Эстафета добрых дел:
Более подробную информацию о противодействии коррупции можно получить на сайте Генеральной прокуратуры Российской Федерации: http://genproc.gov.ru/anticor/anticor-legal-education/